文艺理论论文_新中国十七年哈尔滨高等美

文章目录

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、选题缘起

二、研究对象与意义

    (一)研究对象

    (二)研究意义

三、国内外研究现状

    (一)国内研究现状

    (二)国外研究现状

四、研究方法与论文框架

    (一)研究方法

    (二)论文框架

第二章 新中国成立前哈尔滨美术教育

一、俄侨时代的美术教育

    (一)俄侨时代美术概况

    (二)荷花艺术学校的创办

二、日伪时期的美术教育

    (一)日伪时期美术教育概况

    (二)美术教育机构

三、解放区的美术教育

    (一)解放区美术教育概况

    (二)东北解放区的美术教育方针和基本任务

本章小结

第三章 哈尔滨中等美术教育向高等美术教育发展的萌芽期(1949—1952)

一、美术教育院校的成立

    (一)哈尔滨师范专科学校

    (二)哈尔滨市师范学校

    (三)延安鲁艺在哈尔滨

二、美术教育主导思想和措施

    (一)哈尔滨美术文化传统的影响

    (二)解放后美术教育指导思想的继承与发展

    (三)主要措施

三、美术教学与创作实践

    (一)苏联教育模式

    (二)美术教育的苏联模式

本章小结

第四章 哈尔滨中等美术教育向高等美术教育的转变期(1953—1956)

一、黑龙江地区师范专业学校的创办与发展

    (一)哈尔滨市师范学校

    (二)松江师范专科学校

    (三)哈尔滨师范专科学校

二、美术教育主导思想和措施

    (一)美术教育主导思想

    (二)主要措施

三、美术教学与创作实践

    (一)教学注意联系实际

    (二)开展美术鉴赏课

    (三)加强实践活动

本章小结

第五章 哈尔滨高等美术教育的发展期(1957—1966)

一、美术教育院校的发展

    (一)黑龙江速成师范专科学校艺术科

    (二)哈尔滨艺术学院

    (三)哈尔滨师范学院艺术系

二、美术教育主导思想和措施

三、美术教学与创作实践

    (一)注重美术教育人才体系培养

    (二)完善与深化学科、专业比例与结构

    (三)普及提高水彩画、中国画创作

    (四)大力开展文体活动,培养专业技能

本章小结

第六章 哈尔滨美术教育的历史经验与教训

一、艺术学院的创立与发展受特定历史机遇的影响

    (一)特定历史机遇

    (二)与社会需求相结合

二、师范美术教育的发展首先靠教师队伍的建设

三、师范美术教育要重视对学生进行政治思想和专业思想教育

四、国外教育经验与中国实际相结合的办学经验

五、教学与创作互为补充的成果

本章小结

结论

一、哈尔滨高等美术教育的发展脉络

二、哈尔滨美术教育发展是黑龙江高等美术教育发展的典型范例

三、师资队伍的建设是哈尔滨高等美术教育发展的核心力量

四、哈尔滨高等美术教育发展的遗憾与启示

参考文献

附录

致谢

文章摘要:1949年新中国成立后至1966年“文化大革命”前这一时期,被称为十七年,是新中国美术发展的开创性时期。在这一时期,美术家们在充满激情的年代紧随国家的文艺政策,努力构建新中国的美术体制,毛泽东文艺思想作为新中国文艺创作的主导思想得以确立;社会主义美术体制得以构建;“为人民服务,为社会主义服务”的文艺方针得到了全面的推行。哈尔滨师范美术教育工作也在原有的基础上,逐步完成了从中等美术教育向高等美术教育的过渡、转变,迎来了哈尔滨高等美术教育的长足发展,同时哈尔滨美术家协会还成立了美术出版机构,并积极参与全国性美术展览。这些都初步形成了新中国哈尔滨美术教育体制。该时期的哈尔滨美术教育明显受到苏联和东欧的影响。一方面公派优秀艺术家赴苏联进修,另一方面邀请苏联的盖拉西莫夫、扎莫斯金、马克西莫夫和罗马尼亚的博巴等专家来哈尔滨指导。特别是苏联的契斯恰科夫素描体系开始传入中国,哈尔滨显然也在这一体系内。哈尔滨十七年的美术承接了解放前被侵略时期的美术教育,同时又受到了延安传统的影响,一方面强调美术教育的艺术教育,同时也强调美术的服务功能,艺术创作注重在普及中提高,因此具有“民族化”和“大众化”特征。北大荒版画派、冰雪画派的逐渐形成,使该时期各美术类别中出现了具有强烈时代烙印的优秀作品,美术教育也深受这种创新风格影响。因此,以哈尔滨师范美术教育为出发点,对研究哈尔滨师范美术教育的历史发展历程做以回顾总结,从哈尔滨和平解放时师范类美术教育基础十分薄弱。新中国成立之后,哈尔滨的美术教育事业也同其他战线、其他教育学科一样,获得了长足进展,师资力量、教学条件、办学层次、高层规模、培养质量都取得了巨大进步。以哈尔滨师范学校为载体,培养美术教师为主要目的的模式进行,为黑龙江的师范美术教育输送了众多优秀美术教育人才,为本地现代化建设事业做出了显著贡献。对哈尔滨师范美术教育的发展历程做以分析和研究,无疑可以帮助我们进一步总结认识哈尔滨师范美术教育的特点与规律,经验与教训,找到当前哈尔滨高等院校师范美术教育存在的问题和对策,以期更好地指导今后哈尔滨高等院校师范美术教育的工作实践,开创其美好的发展前景。

文章来源：《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2022/0928/1093.html