美术教学中“体验成功”教育思想的实践 - 美术教育研究杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

美术教学中“体验成功”教育思想的实践

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、生成：在失败中发现“成功亮点”

二、点亮：在体验中激励“成功意识”

三、升华：在拓展中放大“成功效应”

文章摘要:"体验成功教育"是让主体在体验成功的情绪中获取学习成功的一种教育思想。以"体验成功"教育思想指导初中美术教学,需要教育者相信每一个学生都能成功,启动并形成学生自身的内部动力机制,致力培养学生的成功意识,坚持对学生实行鼓励性评价,让学生满怀信心地不断争取成功。实施"体验成功教育",要善于抓住课堂生成的"亮点",拓展课程内容,创新教育方法,在课程教育的拓展延伸中放大"成功效应",陶冶学生高尚情操,以美育人,以美化人。

文章关键词:

论文分类号:G633.955

文章来源：《美术教育研究》网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2022/0118/1035.html