浅析情感教育在初中美术教学中的渗透 - 美术教育研究杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

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浅析情感教育在初中美术教学中的渗透

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、情感教育概述

二、情感教育在初中美术教学中渗透的意义

1. 强化学生的艺术认知能力

2. 培养学生的审美情操

3. 强化学生的情感感知

三、初中美术教学的现状分析

四、情感教育在初中美术教学中的渗透策略

1. 借助于信息技术，做到“情景交融”

2. 开展情景教学活动，加强情感渗透

3. 组织学生开展课外写生活动，强化学生的情感感知力

4. 多角度赏析，挖掘美术作品中的情感元素

五、结语

文章摘要:素质教育强调学生在"德智体美劳"五方面的全面发展,美术作为一门艺术类学科,对于培养学生的审美素养、陶冶学生情操、丰富其思想感情有着极其重要的作用。因此,如何发挥出美术教育的真正功能,既培养学生的绘画能力、审美能力,也实现情感教育的渗透,实现学生思想和情感上的双重发展,已成为初中美术教师面临的首要问题。基于此,本文就情感教育在初中美术教学中的渗透展开讨论。

文章关键词:

论文分类号:G633.955

文章来源：《美术教育研究》网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2021/1214/1016.html