民间美术资源在高中美术教育中的应用探讨 - 美术教育研究杂志社投稿

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民间美术资源在高中美术教育中的应用探讨

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文章目录

一、高中美术教学存在的弊端

二、将民间美术资源引入高中美术课堂的意义

三、民间美术资源在高中美术教育中的具体应用方法

（一）丰富课堂内容，引入民间美术资源

（二）邀请民间匠人，传播民间美术内容

（三）设置考察活动，主动探索民间美术

四、结束语

文章摘要:在素质教育备受重视的情形下,美术学科成为高中阶段的重要课程,通过美术教育,能够培养学生的审美意识,让他们学习更多优质的传统美术文化。但是,在目前的高中美术教学中,我们可以发现一些教师在课堂上呈现的知识不够完整,在课堂教学中,只是注重一些表面的绘画技巧传授,没有将一些优质的民间美术资源融入高中美术教学中,进而导致学生对于优质民间美术资源的了解较少。因此,在新时期教育改革背景下,高中教师需要转变理念,在学科中融入更多优质的美术资源,构建更为独特的美术课堂。基于此,本文就着重分析民间美术资源在高中美术教育中的具体应用。

文章关键词:

论文分类号:G633.955

文章来源：《美术教育研究》网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2021/1214/1015.html