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中等教育论文_美术学科核心素养下的文化渗透
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摘要:文章目录 1 核心素养 2 在美术教学中进行爱国主义教育的优势 2.1 美术教学的特殊性 2.2 教师对学生潜移默化的影响 2.3 国家的政策导向 3 美术学科核心素养下的爱国主义文化渗透教学策
文章目录
1 核心素养
2 在美术教学中进行爱国主义教育的优势
2.1 美术教学的特殊性
2.2 教师对学生潜移默化的影响
2.3 国家的政策导向
3 美术学科核心素养下的爱国主义文化渗透教学策略
3.1 主题性学习
3.2 探究性学习
3.3 综合性与跨学科学习
3.4 提升教师的思想站位
4 结语
文章摘要:该文从对美术学科核心素养的理解出发,简要分析初中美术教学中的爱国主义教育,指出在实际教学和活动中运用的策略,最终达到爱国主义教育的目的。
文章关键词:核心素养,爱国主义教育,初中美术,教学策略,
论文作者:焦乙宁
作者单位:安徽省黄山市屯溪第六中学
论文DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.08.053
论文分类号: G633.955
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文章来源:《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2021/0902/957.html
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