中等教育论文_初中美术教学中渗透家国情怀教

文章目录

一、 引言

二、 家国情怀与初中美术课程

(一)家国情怀概述

(二)新时代的青少年学生应该具备的家国情怀

(三)初中美术课程与家国情怀

三、 在初中美术教学当中渗透家国情怀教育的具体途径

(一)深入挖掘美术教材中家国情怀教育的内容

(二)充分利用乡土美术课程资源为培养学生家国情怀服务

(三)推进校本资源建设，开展丰富多彩的活动，渗透爱国情怀教育

(四)以“情”入手，优化美术课堂，渗透家国情怀教育

    1. 深化教学内容，激发学生情感共鸣

    2. 将理论与实践化教学相结合，触发情感体验

    3. 营造美术课堂情感教育的氛围

四、 结语

文章摘要:美术课程承载着立德树人的根本任务,是培养学生家国情怀的重要课程。初中美术教育,要培养学生的学科核心素养,提升学生的艺术情操,触发学生内心的思想情感沉淀,促进学生综合素质发展。文章以"初中美术"为研究对象,从挖掘美术教材、乡土资源、丰富校园活动、以"情"入手优化课堂教学等方面,对初中美术教学中渗透家国情怀教育路径进行探析。

文章关键词:初中美术,家国情怀,初中教育,

项目基金:福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题《初中阶段多维度跨学科培养学生家国情怀之策略研究》(课题编号:FJJKXB19-403)阶段研究成果,

论文作者:魏朝泉 

作者单位:福建省泉州市培元中学 

论文分类号: G633.955

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文章来源：《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2021/0901/955.html